Režisérom za 5 mesiacov – diel 3. z 5

Zábavnejšia hodina vďaka textu, obrázkom, zvuku a videu. A to rýchlo, ľahko a zadarmo pre každého učiteľa. S polopatistickým obrázkovým návodom 😉 Tento článok som napísal pre časopis Dobrá škola (3. ročník, 3. číslo).

Pokračovať v čítaní: Režisérom za 5 mesiacov – diel 3. z 5

Načo sledovať druhých?

Nedávno som čítal článok Vlada Burjana, v ktorom píše o tom, ako byť lepším učiteľom. Je tam časť, ktorá stručne pojednáva o kladoch sledovania kolegu pri učení. Ja chcem popísať iný spôsob sledovania. Nie je taký bezprostredný, ale určite je tiež nápomocný…

Pokračovať v čítaní: Načo sledovať druhých?

Nemecká abeceda a výslovnosť

Rozhodol som sa, že na adrese tiborepcek.com/materialy budem sprístupňovať moje učebné materiály, ktoré mi pomáhajú pri vysvetľovaní učiva. Dúfam, že niekomu tiež pomôžu. Ak tento materiál použijete, budem vďačný za každú konštruktívnu kritiku. Poďme pekne od začiatku na nemeckú abecedu a výslovnosť.

Pokračovať v čítaní: Nemecká abeceda a výslovnosť

Režisérom za 5 mesiacov – diel 2. z 5

Zábavnejšia hodina vďaka textu, obrázkom, zvuku a videu. A to rýchlo, ľahko a zadarmo pre každého učiteľa. S polopatistickým obrázkovým návodom 😉 Tento článok som napísal pre časopis Dobrá škola (3. ročník, 2. číslo).

Pokračovať v čítaní: Režisérom za 5 mesiacov – diel 2. z 5

Informatika ľudsky – súbor

Počítače zostrojili ľudia na svoj obraz, preto sa všetko z oblasti počítačov dá vysvetliť na základe podobenstiev s ľudským životom. Zrazu sú počítače bližšie každému človeku. Tak napríklad súbor …

Pokračovať v čítaní: Informatika ľudsky – súbor

Režisérom za 5 mesiacov – diel 1. z 5

Zábavnejšia hodina vďaka textu, obrázkom, zvuku a videu. A to rýchlo, ľahko a zadarmo pre každého učiteľa. S polopatistickým obrázkovým návodom 😉 Tento článok som napísal pre časopis Dobrá škola (3. ročník, 1. číslo).

Pokračovať v čítaní: Režisérom za 5 mesiacov – diel 1. z 5

Skúsenosti s Facebookom v škole

Hlavne ako triedny učiteľ som ocenil skupiny na Facebooku (FB). Človek tam rýchlo a jednoducho pošle potrebné info a (niekedy) v priebehu chvíle aj získa spätnú väzbu. Toto je asi najbežnejšie použitie FB pre školské účely. Ja som FB využil trochu viac …

Pokračovať v čítaní: Skúsenosti s Facebookom v škole